化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水危害很大,隨著高校的擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)的激增及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科研的進(jìn)行,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水日益增多,很多實(shí)驗(yàn)室對(duì)廢水不加任何處理就排入下水道,因?qū)嶒?yàn)廢水的成分相當(dāng)復(fù)雜,含有較多的酸、堿、氰化物、六價(jià)鉻、砷化物、酚、苯等有毒有害的物質(zhì),直接排放對(duì)人們的生活用水和居住環(huán)境勢必造成污染,尋找一種經(jīng)濟(jì)、高效、節(jié)能、環(huán)保,適用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水處理工藝已經(jīng)刻不容緩。

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水處理

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用的試劑和藥品,少則近百種,多則上千種。很多學(xué)校開設(shè)有多門實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括物質(zhì)性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、定量分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)和有機(jī)物提取實(shí)驗(yàn)等,所用化學(xué)試劑包括常見酸、堿、重金屬鹽和酚及其它有機(jī)物等,其中大多數(shù)都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染,許多試劑及其反應(yīng)廢棄物如各種酸堿、重金屬鹽及有機(jī)物等對(duì)環(huán)境和人體健康是有害的。它們之中有些可以在環(huán)境中長期存在,很難降解;有些通過食物鏈富集進(jìn)入人體而造成毒害作用;有些甚至在降解的過程中又造成了二次污染 。

　　酸、堿廢液在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)*常見。一般的清洗玻璃器皿的廢液,因經(jīng)大量水洗涮,濃度極小,故可直接排放。濃度較高的酸堿廢液,平時(shí)分開貯存,定期混合再中處理,做到以廢治廢,使其PH值在6. 5—8. 5之間,達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

　　汞及含汞廢液的處理也要慎重，如打碎溫度計(jì),或極譜分析操作失誤等,必須及時(shí)清除散裝的汞,用滴管、棉花。

　　含鉻廢液主要來源是氧化廢水、電鍍廢水、鉻酸洗液及制備有機(jī)化合物等,一般這種廢液中含有鉻( Ⅲ)和鉻( Ⅵ)兩種價(jià)態(tài)的重金屬,毒性較大?？梢韵蚝t廢液中加入還原劑,如硫酸亞鐵、亞硫酸氫鈉、二氧化硫、水合肼或者廢鐵屑,在酸性條件下將Cr ( Ⅵ)還原為Cr ( Ⅲ) ,然后加堿如NaOH、Ca(OH) 2、Na2CO3 等,調(diào)節(jié)pH值,使Cr ( Ⅲ)形成低毒的Cr (OH) 3 沉淀,清液可排放,沉淀經(jīng)脫水干燥后或綜合利用,或用焙燒法處理,使其與煤渣或煤粉一起焙燒,處理后的鉻渣可填埋。

　　含氰廢液主要來自于電鍍實(shí)驗(yàn)和冶金實(shí)驗(yàn),低濃度的氰化物廢液可以加入NaOH調(diào)節(jié)PH值至10以上,再加入HClO (約3% ) ,充分?jǐn)嚢?使CN-被氧化分解,使有毒的CN- 變成無毒的CO2 和N2.含氰化物廢液一定不能與酸混合,以免生成劇毒的HCN氣體而造成中毒。

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的含銀廢液主要來自銀量分析法和銀鏡反應(yīng)和電鍍等, 主要以AgNO3 和Ag(NH3)2+ 等形式存在?；厥浙y的方法很多,我們通過實(shí)驗(yàn)篩選出了操作簡便、回收銀純度高的方法。在廢液中通過HCl調(diào)節(jié)PH值,加NaCl沉淀,得到 的白色固體用硝酸洗滌后過濾回收。

　　以上就是實(shí)驗(yàn)室污水處理設(shè)備小編為大家簡單介紹幾點(diǎn)關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室污水的處理工藝，希望能給大家?guī)韼椭?/p>